Программа профессионального обучения

«ИМИДЖ-СТИЛИСТ. АРХЕТИПИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА»

Пройдите обучение и получите одну из самых востребованных профессий XXI века с гибкой возможностью выбора своего профиля: от работы с частными клиентами до открытия обучающей школы, стилизации фотосессий или созданием имиджа в социальных сетях.

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

В эпоху высокой конкуренции не только с людьми, но и искусственным интеллектом, умение отличаться от остальных, заявить о себе и своих профессиональных качествах, понимать свою идентичность и ключевые особенности, а также быть яркой и гармоничной личностью – это уже не прихоть, а необходимость современного человека.

Уже мало говорить только о «стильных луках» и соответствии модным трендам, когда залогом успеха является знание своих уникальных сторон и умение выразить через имидж свои цели и ценности. А потому потребность в стилистах — практиках, знающих свой предмет на высоком уровне, а не пользующихся шаблонными решениями, умеющих подстраиваться под запросы времени, и использующих широкую палитру инструментов, растет с каждым днем.

Индивидуальность стала синонимом успеха.

А профессия стилиста-имиджмейкера заняла свое место в топ-5 самых востребованных профессий модной индустрии.

Эта профессия для Вас, если:

Мечтаете делать людей красивыми, стильными, гармоничными, уверенными в себе

Вам ценностно важно раскрывать потенциал людей, находить их сильные стороны, способствовать достижению целей и личностному росту

Любите мир красоты, моды, визуальные эффекты, мечтаете «выучить язык» цвета, форм, фактур и аксессуаров

Вам интересны способы воздействия на «зрителя» и управление впечатлением

Вас интересует профессия, в которой всегда есть куда развиваться, и вы бы хотели достичь совершенства в своем деле

Ваша работа связана с созданием образов (фотограф, визажист, парикмахер, шопер, модельер, дизайнер, графический дизайнер и др.)

Вы относитесь к специалистам помогающих профессий и желаете отстроиться от конкурентов: психолог, коуч, консультант по карьерному продвижению и др.

Вам надоел четкий график работы или имеющаяся работа перестала приносить удовольствие

Ищете творческую реализацию и хотите свободно распоряжаться своим временем

Мечтаете быть стильной и интересной личностью, посещать интересные мероприятия, быть в гуще модных событий и трендов

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

Преимущества обучения в Школе IDEA-class

Обучение по уникальной методике аутентичной стилистики, выявляющей природную индивидуальность каждого клиента

Глубинное погружение в мир образов и отработка умения тонкого видения и прочтения внешности

Дистанционный формат обучения, удобная обучающая среда

Обучение у лучших экспертов в области стилистики и на стыке стилистики с психологией

Создание своего продукта после обучения

Поддерживающие вебинары «вопрос-ответ» 2 раза в месяц

Гарантия качества

Лучшим студентам — помощь в трудоустройстве

Наши преподаватели

Ольга Меньшикова

Имидж-стилист международного уровня с 20-летним опытом работы.

Автор методики аутентичной стилистики, автор и преподаватель множества уникальных профессиональных курсов, эксперт моды, автор проекта «Дом стиля Ольги Меньшиковой», постоянный спикер тематических выставок и конференций, автор лекций в Музее Моды (г.Москва).

Ева Ротганг

Стилист-имиджмейкер с 10-ти летним опытом работы, ментор стилистов, диагност архетипических стратегий

Индивидуальное имидж-консультирование, шопинг-сопровождение, создание и проведение множества курсов по стилю, конструирование вариаций стильного образа.

Преподаватель курсов по имидж-стилистике, приверженец методики аутентичной стилистики.

Елена Трухина

Коуч, тренер коучей, психолог-консультант.

Куратор программы «Стилевой коучинг» в IDEA-class. Эксперт в области распознавания и реализации Предназначения, автор методики «Матричный Коучинг». Обучалась и обучается у родоначальников метода коучинг и лучших специалистов в мире: Тимоти Голви, Джон Уитмор, МайлзДауни, Энтони Роббинс, БрендонБушард, Мерилин Аткинсон, Марша Рейнолдс.

Татьяна Бондаренко

Руководитель IDEA-class, стилист, тренер по поиску предназначения, исследователь архетипов.

Автор метода архетипической иерархии, автор и ведущая игровых онлайн проектов, эксперт проекта ID-code (разработка персонального бренда с учетом уникальности личности).

Ирина Зверева

Менеджер проектов IDEA-class, консультант по технологии запусков проектов, стилист.

Соавтор игровых онлайн проектов IDEA-class, 6-летний опыт разработки и продвижения онлайн проектов, более 40 разработанных продуктов и более 150 запусков.

Программа обучения

МОДУЛЬ 1

Основы визуальной стилистики

Занятие 1. Основные стилевые направления. Драматический стиль.
Занятие 2. Основные стилевые направления. Наивная романтика.
Занятие 3. Основные стилевые направления. Классический стиль.
Занятие 4. Основные стилевые направления. Натуральный стиль.
Занятие 5. Основные стилевые направления. Романтизм.
Занятие 6. Основные стилевые направления. Восточный стиль.
Занятие 7. Основные стилевые направления. Спортивный стиль.
Занятие 8. Смешение стилей.

Самостоятельная работа:

Подберите примеры вещей (одежды и аксессуаров) для каждого стилевого направления. На каждое направление может быть минимум два слайда — один слайд с несколькими примерами одежды и второй слайд с несколькими аксессуарами.
Подберите примеры (3-5 вещей) на смешении стилей.

По итогу модуля вы:

знаете и легко определите основные стилевые направления в одежде, интерьере.
можете определить основной типаж клиента.
знаете, как подбирать одежду, аксессуары, прическу в соответствии с основным типажом клиента.

МОДУЛЬ 2

Основные образные решения

Занятие 1. Основные образные решения в драматическом стиле. Супергерой. Царская охота. Кармен. Цыганки.
Занятие 2. Основные образные решения в драматическом стиле. Африка. Амазонки. Пираты.
Занятие 3. Основные образные решения в драматическом стиле. Мистическая птица. Парад. Королева.
Занятие 4. Основные образные решения в стиле наив. Сказка. Принцессы.
Занятие 5. Основные образные решения в стиле наив. Школьницы. Парижанка.
Занятие 6. Основные образные решения в стиле наив. Герда. Маленькая разбойница.
Занятие 7. Основные образные решения в стиле наив. Гаврош. Жесткий наив. Маленькая хищная леди.
Занятие 8. Основные образные решения в стиле наив. Дисней. Цирк. Пьеро. Арлекин.
Занятие 9. Основные образные решения в классическом стиле. Часть 1. Английский стиль. Часть 2. Жокейский стиль.
Занятие 10. Основные образные решения в классическом стиле. Милитари. Сафари.
Занятие 11. Основные образные решения в классическом стиле. Аристократы. Космос. Унисекс.
Занятие 12. Основные образные решения в натуральном стиле. Север. Лесная тема.
Занятие 13. Основные образные решения в натуральном стиле. Индейцы. Кантри. Кочевники.
Занятие 14. Основные образные решения в натуральном стиле. Фолк. Сельский стиль. Купеческая тема.
Занятие 15. Основные образные решения в натуральном стиле. Тропическая тема. Хиппи.
Занятие 16. Основные образные решения в восточном стиле. Япония. Китай.
Занятие 17. Основные образные решения в восточном стиле. Индия. Арабский восток.
Занятие 18. Основные образные решения в романтизме. Русалки. Лесные феи.
Занятие 19. Основные образные решения в романтизме. Зимняя нимфа. Цветочная фея.
Занятие 20. Основные образные решения в романтизме. Исторический романтизм. Призраки. Будуар.

Самостоятельная работа:

Сделать по три коллажа (три образных решения) по каждому из стилевых направлений (драма, наив, натуральный, классический, романтический) и один коллаж на восточный стиль. Выбирайте три любых стилевых вариации в каждом из направлений. Одно образное решение — один коллаж (от 10 до 15 картинок в коллаже). Картинки — это отдельные вещи (одежда, аксессуары), а также готовые образы.
Получив 2 картинки (фото 2-х вещей), определите стилевую вариацию для каждой вещи и составьте для каждой идеальный комплект, в виде электронного коллажа (презентация формата .pptx).

По итогу модуля вы:

знаете более 60 образных решений, построенных на смешении основных стилевых направлений в разных пропорциях
получите готовые шаблоны: какие цвета, формы, фактуры и рисунки, аксессуары и украшения раскрывают то или иное образное решение. Это экономит время разработки образа клиента и минимизирует риск ошибки. Образные названия сразу включают клиента и вовлекают его в сотворчество.
получите ваше первое портфолио, состоящее из сетов по 60 образных решений.

МОДУЛЬ 3

Искусство комплекта

Занятие 1. Линейная композиция. Типы линий: твердая, жесткая, агрессивная, гибкая, упругая.
Занятие 2. Типы линий: хрупкая, мягкая, плавная, вялая. Анализ ошибок в комплектах. Переходная линейность.
Занятие 3. Цветовая композиция. Цветовые контрасты.
Занятие 4. Фактуры, детали и ритмы в комплектах.
Занятие 5. Сочетание верх + низ. Важные мелочи.

Самостоятельная работа:

Создайте комплекты из одежды и аксессуаров (по 2 коллажа с разными типами линейности на три любых стилевых направления – итого 6 коллажей), желательно уйти от цветовых решений, создать на основе нейтральных или ахроматических тонов. (Например, наивная романтика через гибкую и твердую линии; натуральный стиль через мягкую и вялую линии, драматический стиль через жесткую и упругую линии).
Составьте комплекты (по 2 коллажа на три любых стилевых направления – всего 6 коллажей) с учетом контрастов Й. Иттена.

По итогу модуля вы:

знаете, как составлять стильные комплекты по принципам контраста и гармонии.
умеете подчеркивать достоинства и скрывать недостатки фигуры с помощью работы с линейностью.
знаете, как работать с цветом, фактурами и рисунками, как их сочетать.

МОДУЛЬ 4

Разработка имиджа с учетом внешности

Занятие 1. Типажи стилевых направлений.
Занятие 2. Типажи основных образных решений (наив, драма).
Занятие 3. Типажи основных образных решений (классика, натуральный, романтизм, восток).
Занятие 4. Основы колористики. Палитры цветотипов.
Занятие 5. Типы фигур. Принципы подбора кроя и деталей одежды. Визуальная коррекция фигуры.

Самостоятельная работа:

Задание на цветотипные палитры: собрать палитру-коллаж на каждый цветотип из набора вещей подходящих оттенков.
Задание на цветотипные типажи: найти пример типажей, соответствующих каждому цветотипу.
Проанализировать 3 любые вещи (платье, пальто, юбку, блузу или брюки) на предмет воздействия на фигуру и ее пропорции. Кратко написать, как именно конструкция изделия будет видоизменять фигуру.
Проанализировать 3 образа с точки зрения подбора кроя (правильного или неправильного). Это могут быть образы звезд, образы стрит-стайла или образы из проектов «До и после».

По итогу модуля вы:

понимаете, какие типажи у того или иного стилевого направления.
знаете, какие бывают цветотипы, как с ними работать, а когда не стоит ориентироваться на цветотип.
понимаете на что сделать акцент при работе с возрастным гардеробом и гардеробом +size.
знаете приемы коррекции фигуры и основы возрастной стилистики

МОДУЛЬ 5

Практическая стилистика. Комбинаторика

Занятие 1. Самоисследование.
Занятие 2. Диаграмма занятости. Ревизия гардероба.
Занятие 3. Капсульные блоки.
Занятие 4. Разбор верхней одежды и аксессуаров. Соединение всех элементов образа.

По итогу модуля вы:

получите алгоритмы оказания самых востребованных услуг: разбора гардероба и шопинга.
умеете составлять капсульный гардероб, который отражает индивидуальность клиента.

МОДУЛЬ 6

Имидж и искусство

Занятие 1.Большие исторические стили. Первобытное искусство. Искусство Древнего Египта.
Занятие 2. Большие исторические стили. Искусство Древней Греции.
Занятие 3. Большие исторические стили. Искусство Средневековья.
Занятие 4. Большие исторические стили. Искусство Ренессанса.
Занятие 5. Большие исторические стили. Искусство Позднего Ренессанса и Барокко.
Занятие 6. Большие исторические стили. Искусство Рококо.
Занятие 7. Большие исторические стили. Искусство Классицизма.
Занятие 8. Большие исторические стили. Искусство эпохи Романтизма.
Занятие 9. Большие исторические стили. Искусство Прерафаэлитов и эпохи Модерна.
Занятие 10. Большие исторические стили. Искусство Ар-деко.
Занятие 11. Большие исторические стили. Проверка домашних заданий.
Занятие 12. Модные десятилетия ХХ века. «На рубеже веков». Мода конца 19 и начала 20 века.
Занятие 13. Модные десятилетия ХХ века. Мода 30-40 гг.
Занятие 14. Модные десятилетия ХХ века. Мода 50-60 гг.
Занятие 15. Модные десятилетия ХХ века. Мода 70-80 гг.
Занятие 16. Модные десятилетия ХХ века. Мода 90-00 гг.
Занятие 17. Кутюрье и его муза. Эстетика ведущих Домов моды. Эрте (Роман Тыртов). Поль Пуэре.
Занятие 18. Кутюрье и его муза. Эстетика ведущих Домов моды. Коко Шанель. Кристиан Диор.
Занятие 19. Кутюрье и его муза. Эстетика ведущих Домов моды. Пьер Карден. Ив Сен Лоран.
Занятие 20. Кутюрье и муза. Эстетика ведущих Домов моды. Джанни Версаче. Джорджио Армани.
Занятие 21. Кутюрье и муза. Эстетика ведущих Домов моды. Кристиан Лакруа.
Занятие 22. Кутюрье и муза. Эстетика ведущих Домов моды. Вивьен Вествуд. Джон Гальяно. Жан Поль Готье.
Занятие 23. Кутюрье и муза. Эстетика ведущих Домов моды. Кэндзо Такада. Йоджи Ямамото. Иссей Мияке.
Занятие 24. Мода третьего тысячелетия. Тьери Мюглер. Анн Демельмейстер Кельвин Кляйн.
Занятие 25. Мода третьего тысячелетия. Ральф Лорен. Валентино.
Занятие 26. Мода третьего тысячелетия. Moschino. Marni. Jacobs.
Занятие 27. Мода третьего тысячелетия. Анализ модных показов.
Занятие 28. Закрепление материала. Гардероб из масс-маркета в стиле больших брендов.
Занятие 29. Кино и фото.
Занятие 30. Стильная фотосессия. Линейная композиция. Постановка кадра и позировки.
Занятие 31. Стильная фотосессия. Выбор фона, характер освещения и точка съемки.
Занятие 32. Стильная фотосессия. Анализ фотосессии известных мастеров.
Занятие 33. Стилистика художественных фильмов. Кастинг и подбор костюмов.
Занятие 34. Стилистика художественных фильмов. Особенности мужского кастинга.
Занятие 35. Стилистика художественных фильмов. Линия и колорит в кино.
Занятие 36. Стилистика художественных фильмов. Феномен «Властелина колец».

Самостоятельная работа:

В коллекциях известных модельеров, в фотосессиях, а также в пространстве интернета среди одежды и аксессуаров найти современные вещи или готовые образы в стилистике Больших исторических стилей: (одежда, аксессуары, образ в целом, т.д.). Собрать вещи в коллаж в формате PPt (презентация Power Point). По одному коллажу на эпоху: Первобытный мир, Древний Египет, Древняя Греция, Романский стиль, Готика, Ренессанс, Барокко, Рококо, Классицизм, Романтизм, Модерн, Ар-деко (12 коллажей)
Создать 3 коллажа: «Настроение эпохи» — эпохи выбираются студентом. Коллаж в формате PPt, один слайд — один коллаж. Коллаж может содержать интерьерные картинки, одежду, натюрморт, предметы мебели, и т.д.
По каждому модельеру – создать коллаж в эстетике модельера на современных вещах, используя предложения интернет-магазинов одежды. (по 1 слайду в Power Point на каждого дизайнера, все слайды объединить в один файл .pptx)
Шанель — в стиле Карла Лагерфельда, Диор — в стиле Кристиана Диора, Ив — Сен- Лоран — как при жизни мастера.
Найти одну и ту же модель в разных показах и проследить тенденцию в подборе луков для нее.
Выбрать любой показ из последних актуальных коллекций и проанализировать режиссуру показа.
Разработать идею художественной фотосессии, предоставить варианты раскадровок и подробное описание антуража (где снимаем, какие предметы в кадре, позировка, расположение линии съемки, света, цветовые характеристики, и т.д) и образа (одежда, прическа, аксессуары). Выполнить рисунки, отсканировать и сделать слайды в формате Power Point.
Поиск примеров интересных и ошибочных приемов в журнальных и рекламных фотосессиях (3 ошибочных решения, 3 правильных).
Проследить фильмографию актера\актрисы по личному выбору – как с ним\ней строится работа, какие художественные приемы используются. Есть ли какая-то закономерность в подборе ролей. Подготовить презентацию в Power Point – с кадрами, демонстрирующими данные роли, дать краткий тезисный анализ. Рассмотреть 4-5 ролей.

По итогу модуля вы:

получите основной продукт, основанный на полученных в предыдущих модулях знаниях и опыте.
понимаете его аудиторию, цену и ценность.
сформируете описание, подробно рассказывающее оо продукте и подчеркивающее ключевые выгоды клиента.
понимаете суть продуктовой линейки: трек клиента от знакомства с вами и до желаемого результата.
назначите справедливую цену для продуктов, соотносимую с ценностью.
получите стратегию повышения цены на свои услуги.

МОДУЛЬ 7

Ассоциативный метод в трактовке вещей и внешности. Анализ внешности

Занятие 1. Основные геометрические формы в стилевых типажах. Основные типы линий в каждом из стилевых направлений.
Занятие 2. Ассоциативный метод в работе с образом. Области ассоциирования. Поиск ассоциативной образности в чертах внешности.
Занятие 3. Связь линии во внешности и ассоциации. Анализ типов внешности с контрастной линейностью. Раскрытие ассоциации через комплекты.
Занятие 4. Анализ внешности через призму больших исторических стилей, домов моды и киноискусства.
Занятие 5. Ассоциативные приемы в творчестве современных модельеров.
Занятие 6. Практическое занятие. Проверки ДЗ. Примеры на ассоциативные «превращения».

Практические занятия:

Занятие 7. Итоговое занятие. Практика анализа внешности.

Самостоятельная работа:

Выберите два образных объекта (из любого направления), например, цветы, посуда, предметы мебели, автомобили и т.п., и превратите их в вариант одежды или аксессуара, далее раскрыв эту вещь в комплекте. Один из объектов должен быть связан с пространством больших исторических стилей, второй — с яркой ассоциацией.

По итогу модуля вы:

понимаете почерк топовых кутюрье и домов моды.
свободно ориентируетесь в модных коллекциях и знаете, что хотел сказать дизайнер.
понимаете искусство в разрезе больших исторических стилей и создаете высокохудожественные образы.
понимаете стиль на глубоком уровне, что позволяет работать с любым бюджетом и создавать комплекты по запросу клиента с учетом его аутентичности.

МОДУЛЬ 8

Особенности работы с мужским образом

Занятие 1. Стилевые направления в мужском имидже. Аксессуарная группа. Типажи внешности по стилевым направлениям.
Занятие 2. Основные образные решения в работе с мужчинами. Драма.
Занятие 3. Основные образные решения в работе с мужчинами. Наив.
Занятие 4. Основные образные решения в работе с мужчинами. Натуральный стиль. Классический стиль.
Занятие 5. Основные образные решения в работе с мужчинами. Романтизм. Восток. Ассоциации в мужских образах.

Практические занятия:

Занятие 6. Анализ экзаменационных работ обучающихся.
Итоговое занятие. Практика анализа внешности.

Самостоятельная работа:

По выбранному типажу (любая заинтересовавшая мужская внешность) разработать стилевое решение с описанием стилистики, линейности, ассоциации, кратко описать основные элементы (цвета, формы, фактуры, рисунки, аксессуары). Подобрать картинки и создать сеты, отображающие образ. (не менее 8 слайдов).
Выполните ассоциативную презентацию, отражающую стилистику, заложенную в образе (в качестве модели Вы можете взять родственников, знакомых или лицо модели, найденное в интернете).
Оформите презентацию в формате powerpoint.pptx

По итогу модуля вы:

знаете, как глубоко анализировать внешность.
можете создавать для своих клиентов нешаблонные образные решения.
получите навык чтения лиц.
распакуете внешность клиента и сильные стороны его индивидуальности.

МОДУЛЬ 9

Архетипы в стиле и имидже

Занятие 1. Архетип «Герой».
Занятие 2. Архетип «Правитель».
Занятие 3. Архетип «Заботливый».
Занятие 4. Архетип «Мудрец».
Занятие 5. Архетип «Искатель».
Занятие 6. Архетип «Маг».
Занятие 7. Архетип «Любовник/эстет».
Занятие 8. Архетип «Простодушный».
Занятие 9. Архетип «Славный малый».
Занятие 10. Архетип «Творец».
Занятие 11. Архетип «Бунтарь».
Занятие 12. Архетип «Шут».

Практические занятия:

Проверки домашних заданий, практика.

По итогу модуля вы:

понимаете особенности и можете работать с мужской внешностью.
сформируете насмотренность и навык определения стилевой концепции для мужчин.

МОДУЛЬ 10

Работа с клиентом

Занятие 1. Психология и этапы формирования гардероба клиента. Консультация по авторскому методу для определения стиля клиента. Разбор гардероба клиента. Психология работы с клиентом при необходимости визуальной коррекции фигуры. Шопинг с клиентом. Психология работы с цветом и аксессуарами в работе с клиентом.

По итогу модуля вы:

умеете делать распаковку стиля с помощью архетипов, настраивать стиль клиента под жизненные задачи.
получите актуальный инструмент для создания долгосрочной программы работы с клиентом.

МОДУЛЬ 11

Итоговая аттестация (консультации, подготовка к итоговой аттестации)

Алгоритм и особенности общения стилиста с клиентом. Работа с возражениями.
Как отстроиться от конкурентов с помощью архетипов.
Методики выявления потребностей Клиента: интервью, метафорические техники, опросники, проективные техники.
Создание индивидуального предложения для клиента.
Особенности создания презентаций, стратегий разбора гардероба и шопинг.

По итогу модуля вы:

знаете тонкости и нюансы работы с клиентом.
понимаете, как привлечь своего клиента и выстроить с ним долгосрочную работу.

Как проходит обучение?

1 шаг

Регистрируетесь в системе онлайн-обучения

2 шаг

Получаете лекционные материалы по каждому модулю

3 шаг

Выполняете ДЗ, тесты, экзаменационные работы

4 шаг

Получаете обратную связь от преподавателей

5 шаг

Готовите дипломный проект

6 шаг

Защищаете дипломную работу

Стоимость 1 месяца обучения — составляет 15 900 рублей

В 1 месяц обучения входит

— 8 занятий по 3 часа в формате видео-лекций (БИС — 1-3 часа). Занятия сможете просматривать в удобное Вам время и двигаться в удобном для Вас темпе.

— PDF-файл с ключевыми картинками, краткий конспект каждой лекции

— telegram-чат для студентов

— Письменная обратная связь от преподавателей по домашним заданиям

— Примеры работ других студентов, записи с разбором работ

— Поддерживающие вебинары «вопрос-ответ» 2 раза в месяц

Длительность программы — 13 месяцев, стоимость программы — 206 700 руб.

Оплата возможна:

ежемесячными платежами

•

двумя частями по 50% от стоимости (скидка 5%)

•

единовременная оплата (скидка 10% )

Если ранее вы проходили программы Школы, напишите администратору для получения индивидуальной калькуляции.

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

Отзывы

Я рада, что начала свое знакомство не с классического подхода, а с аутентичной стилистики в Школе IDEA-class. Именно это направление дало так необходимую мне глубину и возможности для личного роста, и развития.

Я очень благодарна Школе за эту глубину, за то, что открыли для меня мир искусства и образов, за все те инсайты и осознания, которые я сделала о себе в процессе обучения. И я с удовольствием рекомендую Школу всем, кто ищет смыслы, кто стремится познавать себя и окружающих, кто хочет впустить в свою жизнь красоту, стиль и развить образное мышление, и получить очень женскую и невероятно красивую профессию.

Светлана Хлеборобова

Всему свое время и у меня сейчас — время сбываться мечтам. Отчего-то долго я пребывала в иллюзии, что у меня богатый внутренний мир, а как я выгляжу — не слишком важно. Между тем меня тянуло в мир красоты и творчества — курсы парикмахеров, занятия по макияжу, украшения, игрушки, рисование.

Впервые мысль идти учиться на стилиста появилась лет пятнадцать назад, но тогда я отогнала ее как безумную. Она не отставала, являлась снова и снова, и я сдалась, вернее, признала, что пора реализовать свое желание. Я получила свой первый сертификат в школе «Идея-класс», он помог мне понять, как многому еще мне предстоит учиться.

Ника Курашова

Я безумно благодарна тому случайному вебинару, на котором впервые узнала об аутентичной стилистике, о школе IDEA-class и о профессии стилиста-имиджмейкера. Всего лишь три года назад я и думать не могла, что смогу заниматься таким красивым и воодушевляющим делом – как создавать стильные образы. У меня даже рука не поворачивается написать слово «работа», потому что то, что я делаю – это любовь, счастье, творчество. Огромное спасибо всем преподавателям школы за подаренные мне крылья.

Ирина Борзова

То, что больше всего потрясло меня в программах вашей Школы – это четкость и методичность подачи информации наряду с глубокой образностью. Признаюсь, сначала мне было сложно «включить» в себе креатив и ассоциативное мышление.

Был даже момент, когда казалось, что я никогда не смогу читать внешность. Но чем больше знаний я получала, тем больше понимала эту своеобразную математику и ее законы. Если в начале обучения мне казалось, что подбор стиля – очень субъективный процесс, то в конце, когда все студенты, глядя на внешность видят и читают одно и то же, сомнений в том, что стиль можно просчитать, у меня не осталось. Теперь главное побольше практики.

Елена Куприянова

РЕЗУЛЬТАТОМ ВАШЕГО ОБУЧЕНИЯ СТАНЕТ:

★Перспективная и высокооплачиваемая профессия

★Гарантированно высокий уровень знаний

★Пожизненный доступ к урокам и материалам программы

★Творческая работа в свободном графике

★Знания и практические навыки, необходимые для собственной жизни

★Гармоничное совмещение заботы о семье и любимого дела

★Специальные предложения на учебные программы Школы

Гарантии:

Мы уверены в качестве наших обучающих программ и удобстве формата обучения, поэтому мы даем 100% гарантию возврата оплаченных средств, если после 14 дней обучения Вы решите, что не хотите продолжать.

Оплатить месяц по спецпредложению

9 900 р.

Смело оставляйте заявку и получите шанс начать новую жизнь!

Возможно, у Вас остались вопросы. Наш администратор или куратор направления свяжется с Вами, чтобы прояснить все то, что осталось непонятным.

Политика конфиденциальности
Оферта об оказании информационных и консультационных услуг IDEA и ДС ОМ

info@idea-class.ru